我們的教室從課桌椅的尺寸到課程資源的擺設皆以學生的角度設計而成，使學生能夠獨立的進行使用。明亮且令人愉悅的環境，融合了許多學生的作品，讓學生們的辛苦成果能得到讚賞並從中獲得成就感，也可鼓勵學生在這個安全及正向的環境中嘗試更多新的事物。每個教室都有足夠的空間讓孩子可以進行活動，我們也將桌子做為促進學生之間團隊合作的媒介，讓老師在提供每位學生個別的協助時，也能同時觀察學生之間的互動。教室內也有許多多功能的區塊，讓每個年齡層的學生可以進行討論、分享、閱讀等等活動的舒適空間。我們的教室乾淨且安全，如此一來老師與學生便能專注於快樂學習。為了最大化教室環境與學生的學習機會，我們將團體班課程人數上限訂為六人，特別主題課程則以八人為限。

在您踏進我們任何一間分校時，首先會注意到的便是無處不在的書！研究顯示，孩子們需要在一個具有不同種類及程度的書籍環境中成長，方能培養受用一生的良好閱讀習慣及熱忱。我們也致力於提供學生們這樣的書香環境。我們每一間學校內皆有至少五千本的書，包括啟蒙圖書館內的學齡前讀物，及主要圖書館內分佈於一年級至十二年級的多類圖書。所有的書皆以種類及程度分類，協助學生們更快速地找到適合他們程度的書。我們圖書館書籍的種類非常廣泛，包含歷史小說、詩集、漫畫、寓言及童話故事、科學讀物、傳記等等種類，給予學生們許多的閱讀選擇。這些書除了提供給學生們做為課堂工作坊使用外也開放外借，讓學生在家亦能維持閱讀習慣。學校也持續依照學生的興趣及建議添購新書，讓不同年紀的學生可以持續找到喜歡的讀本。我們也提供線上圖書館系統的服務，讓家長能隨時確定孩子外借、逾期的書籍，或是查詢學校圖書館可外借的書籍。

在科技日漸發達的今日，學習新的技術是非常重要的。我們將科技的應用融入課程之中，讓學生以更多元化的方式進行語言學習。在初級的階段，大多數的操作皆由老師小心地展示操作，待學生們在一年級的課程中開始學習讀寫工作坊時，老師們將使用互動式投影白板展示學生們在課堂上書寫的筆記及故事，或研究讀物內容。朗讀與傳統白板或黑板的書寫是學習方式的一部份，但透過互動式投影白板，學生們將有機會感受有別於傳統的全新體驗。此外，學生們也將親自學習如何操作，例如透過操作電腦完成小組專題及發佈自己的寫作，也有機會透過使用互動式投影白板準備自己的演講。在特別主題的課程中，科技應用以教育目標及適齡為主軸進行規劃，讓每個班級的孩子們都能妥善使用。

為什麼我們學校規劃了一個花園呢？據研究指出，孩子們在不同的環境能夠更有效率的學習，同時也為課程活動提供了戶外的空間與新鮮的空氣。其次，經由在花園裡澆水、溫柔的對待及照料動植物，孩子們也能學習培養責任感；最後，透過戶外的環境，他們有更多機會以實作的方式學習自然環境與科學。學生們藉由觀察植物的生長、昆蟲的習性了解周遭的生態，甚至親手栽植日後可以食用的蔬菜，在這個過程中學習蔬菜的來源，學習感恩知足且進一步養成良好飲食習慣。我們的學生熱愛在花園裡活動，花園也激起他們對周遭環境的好奇心，從而對課程內容有更高的興趣。在All Aboard English Academy, 學習的契機無所不在，我們的花園就是一個可以陪伴他們學習及成長的場域之一！

除了大量閱讀書籍與科技應用等等眾多資源外，我們還有更多額外的上課資源供老師使用。這些資源包含多樣的語言學習手作活動、富含教育意義的遊戲、樂高教育、勞作材料、STEM手作、學習者的學習區域、戲劇玩偶與服裝等等豐富資源。我們也隨著每年新增的課程內容，不斷地為學生們添置新的上課資源！