學習應該是有趣且引人入勝的!我們的課程整合了所有英語學習的要素,提供一個鼓勵孩子參與的環境且幫助學生發揮他們的最大潛能。我們整合全部英語學習的重要元素(聽、說、讀、寫),並以適齡的教學系統進行教育。您在整體課程設計的結構上可以了解,我們的課程以學生年齡及英語程度為基礎進行規劃。

在與學生的初次面談後,行政人員會細心地為學生安排最適合他們學習程度和英文需求的班級。

更多的細節及每個班級的課程規劃,請參考我們分別提供給初學者和進階學習者的課程資訊。

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小小初學者

針對最年幼的學童,我們以生動有趣與適齡的主題,提供全方位的英語課程。主題式教學系統結合了多樣的學習技巧與內容,著重於主題的核心課程,讓孩子能更深入了解主題,不僅有趣且貼近小小學習者們的生活。在每個單元裡,我們教導聽、說、讀、寫的英語學習元素,並搭配有趣的活動,讓學生參與其中。此外,我們了解學生們是EFL學習者(英語為第二外語的學習者),意謂他們學習英文的環境,是在英語非為主要語言的國家。因此我們的課程結合了文法、自然發音、字彙等各類發展英語,基礎鞏固所必須的重要學習元素。

主題式教學的優點

主題式教學提供一個模擬社會、情感、認知和生理發展的學習環境。
研究性學習是教導年幼好奇學習者最自然的方法,藉著從事多樣的活動中,主題式教學提供孩童自主學習的能力。
豐富多樣的主題提供孩子和議題有關的深度學習,同時主題教學也讓教師們能更好的啟發每位孩子的天賦。
主題式教學是有趣且激勵的,就如同涵蓋整合英語學習各方面的一把大傘。
在主題式教學的規劃中學習英語,能提供語言學習者更多的機會表達自我。
主題式教學規劃提供各種不同上課方式讓學生參與。

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進階學習者

針對進階的學童,我們利用讀寫工作坊,讓他們依照自己的步調來增強英語能力。因為所有的學習者皆是不同的個體,且需要在很多不同的方面加以協助而得到進步,閱讀寫作工作坊就是以這基礎為前提設計。教師提供工具、情境引導參與和給予學生們更多機會,以成為更好的閱讀者和寫作者。我們教導學生閱讀和寫作技巧,在學習英語和終身學習的過程中,他們能夠一直保有這樣的技能。此外,生活技巧也於課程中教授,如:如何獨立作業、團隊合作、有效溝通,以及主導他們的自我學習。

讀寫工作坊的優點

學生們學會為他們的自己的學習負責,並在自己的學習經驗裡不斷反思。
教師們將閱讀寫作的技巧介紹給學生,而藉著學習這些技巧,學生們便能獨立地將之運用於閱讀與寫作上。而在課程中,他們得以選擇自己有興趣的書籍進行閱讀與寫作,以此學生們能夠更自主的學習。
每位學生皆是不同的,因此讀寫工作坊圍繞著每位學生的讀寫能力,並提供他們增進其他方面的技能。
學生們能依照自己的步調學習。
學生們能分享自己的想法並與其他學生合作,藉此從中不斷地學習。
學生們能從研討中得到反饋,這能使他們在自己的目標領域中著重學習與成長。
學生可以透過完成個人作業,以及在團體的深入討論中進一步發展批判性思維。

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全天英語課程

我們有為學齡前及幼稚園年紀學生設計的全天課程。上午時,學生進行主題式的課程,緊密學習各個不同內容,並拓展他們的單字量、基礎閱讀及寫作技巧,練習溝通技巧及以情境式的方式學習解決問題。課程會著重在不同的主題上,這些主題適齡且可以高度引起學生興趣;而在下午的課程裡,學生們也將有機會參與豐富的延伸活動,例如科學、數學、藝術、韻律、運動、音樂、戲劇及樂高等等。 而人格特質發展也是課程規劃的一部份,這個部份的課程對於這年紀的孩子尤為重要,我們教導學生尊重、友善、責任與自主等等的重要概念。在孩子們增進英文能力的同時,他們也一直在以各式各樣的方式,參與活動與實作課程以探索自己的專長及興趣,如此不但可以學習英文,更可以開心地享受課程!